做一个温暖而有力量的人
来源：代表联络办 编发：代表联络办 发布日期：2021-07-07
文图/张璐
王玲关注孩子健康成长。
身材娇小，鼻梁上架着一副眼镜，脸上时常挂着温暖的笑容，这是许多师生对王玲的印象。
王玲是蚌埠市龙子湖区十六、十七届人大代表，现任蚌埠市龙子湖实验学校党委书记、校长。自2012年当选区人大代表以来，王玲一直不忘在做好本职工作的同时履行好代表职责，为教育事业发展建言献策。她常说：“人大代表不仅是一项荣誉，更是一份责任！无论是当校长还是人大代表，我都会敢于担当、认真履职，决不辜负群众对我的信任和期望。”
情系校园解难题
2015年6月底，王玲被任命为龙子湖实验学校筹备组组长，彼时学校教学楼的脚手架还没有拆除，水电尚未开通，操场上更是建筑垃圾堆积如山……为了确保9月1日顺利招生开学，她带领筹备组的同志扎根学校，扛起校园建设的各项工作任务。
从校名征集到校徽设计，从教师队伍培养到特色课程编排，王玲事无巨细，亲力亲为，没有休息过一天，经常工作至深夜。但不管工作多忙，王玲都能坚持履行代表职责，积极参加各项代表活动。她在调研中发现，有的学校门前道路狭窄，车辆乱停放、小商小贩占道经营等现象比较严重，致使学生上学、放学期间经常造成交通堵塞。加之小商小贩经常向学生兜售质量低劣的玩具、食品，是否有营业执照和卫生许可证都不清楚，存在严重的安全隐患。为了改善这一状况，王玲先后提出了“关于提升和优化校园周边环境的建议”和“关于加强学校周边食品安全综合治理的建议”。在她的助推下，相关部门积极办理，校园周边的交通秩序得到整治，脏、乱、差且不符合卫生条件的流动摊点被取缔，整体环境得到明显改善。
建言献策传民意
王玲深知人大代表肩负的重任，她时刻告诫自己：当代表就要心系群众，积极建言献策，用实际行动履行好代表职责，发挥好桥梁纽带作用。
为形成切实可行的议案、建议，她经常深入选区听取、收集群众意见，了解群众关注的热点、难点问题，积极为群众解难题、办实事。每月10日，王玲都会走进社区，参加“人大代表接待选民日”活动。在一次走访调研中，她发现老旧小区的房屋破损、线路老化等现象比较突出，容易引发安全事故，便立即向社区反映，建议加大对老旧小区房屋修缮、配套基础设施维护等方面的改造力度，并积极与相关部门联系沟通，助推改善人居生活环境。在教育教学领域，王玲更是积极发声，发挥长期从事教育工作的优势，有针对性地提出意见建议。2019年，王玲就辖区中小学教师队伍存在的师资短缺、能力缺陷、职业倦怠等问题提交了“关于稳定教师队伍，提升教师专业素养，提高教育教学质量的建议”。相关部门高度关注，认真办理落实，在全区范围内全面实施“区管校聘”管理改革，均衡教师资源配置，促进教师区域内合理流动，有效缓解了专任教师不足的问题，并重新修订了《龙子湖区教育教学成果奖励方案（试行）》，大幅提高教师待遇，激发了教师工作积极性。
今年，王玲继续针对当前区属学校教师人员构成存在不稳定性的情况，在人代会上提出了“关于加大教育投入、提高教育教学质量的建议”，建议争取政策倾斜，增加教师编制，避免教学管理工作出现断层；实施校长职级制，加大教师奖励力度，减少优秀校长和优秀教师的流失；在教师招聘中适当放宽年龄限制，把有教学经验、有教育教学专业能力的优秀人才招进来，不断提升区域和学校办学水平等，希望将“办人民满意的教育”落在实处。她表示：“教育是民族振兴的基石，更是全社会共同关注的民生工程，我会一直为推进教育事业发展发声。”
个性教学创佳绩
王玲认为，作为一名教育工作者，不仅要关注学生的学习，更要关注学生的健康和生活。为全面推进素质教育，增强中小学生体质，当选区人大代表的第二年，王玲就提出了“关于进一步加强并落实学校每天一小时‘阳光体育’活动的建议”，助推全区阳光体育运动管理机制的完善和落实。经过一年多的运转，全区学校课间运动形式增加，体育艺术类教师素质得到提高，各学校还分别成立了田径、足球等校级体育兴趣小组，全区体育器材得到完善，活动取得了良好成效。
王玲立足校情，确立了“办适合孩子的教育，为每个孩子的终身发展领航”的办学理念，积极带领全校师生开拓创新，大力推行个性化教学，关注每一位孩子的生涯计划，科学创造一个有利于少年儿童健康成长、快乐生活的育人环境。同时，不断探索适合学校自身发展的特色管理与内涵发展之路，取得了显著的办学成果，学校先后被授予“全国青少年足球特色示范学校”“安徽省防震减灾科普示范学校”“安徽省首批智慧学校实验校”等称号。
作为人大代表，王玲依法履职，发言有质量，建议有分量；作为教育工作者，她以身作则，引领新风尚，激发正能量。面对成绩和赞誉，王玲说：“在人大代表履职担当的路上，在未来教育的路上，我会努力前行，做一个温暖而有力量的人，用心关爱每个孩子的成长！”
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